ENCONTRO COM O SECRETÁRIO DA ADMINISTRAÇÃO - NÚNCIO

Nesta Segunda, 28/11/2011 o Secretário Núncio nos recebeu para tratarmos do assunto Avaliação!!!...

REUNIÃO APEOESP/INDAIATUBA E ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL
Indaiatuba, 28/11/2011
PAUTA:

1.º) QUANDO ACONTECERÁ A AVALIAÇÃO DOS PROFESSORES?
2.º) COMO SERÁ ESTA AVALIAÇÃO?
3.º) QUAIS SERÃO OS CRITÉRIOS DESSA AVALIAÇÃO?
4.º) QUEM ELABOROU OS CRITÉRIOS PARA ESSA AVALIAÇÃO?
5.º) POR QUE NÃO FOMOS CONVIDADOS PARA À PARTICIPAR DA ELABORAÇÃO DESSES CRITÉRIOS?
6.º) COM A REESTRUTURAÇÃO, PROFESSORES COM MAIS TEMPO DE SERVIÇO, "OBTIVERAM POUCAS MELHORIAS",... ALGUNS NÃO SENTIRAM UMA SIGNIFICATIVA MELHORA EM SEUS RENDIMENTOS. O QUE PODERÁ SER FEITO SOBRE ESTA QUESTÃO?
7.º) AS FALTAS DA 1.ª SEMANA DE GREVE DA U.E. "PROF.ª ELIZABETH DE LOURDES C. SIGRIST", CONTINUAM COMO FALTAS INJUSTIFICADAS!!!...

O SECRETÁRIO NÚNCIO NOS RECEBEU AS 09:00 h. FOI MUITO CORDIAL E RECEPTIVO...

A PRINCÍPIO ELE NOS INFORMOU O PORQUÊ DA DEMORA EM NOS ATENDER (PROTOCOLAMOS EM 16/09/2011). A ADMINISTRAÇÃO ESTAVA ELABORANDO ESTUDOS TÉCNICOS SOBRE A MATÉRIA.
ELE NOS ADIANTOU QUE NÓS PROFESSORES E A GUARDA MUNICIPAL, JÁ TEMOS UM PLANO DE EVOLUÇÃO NA  CARREIRA.
NÓS LHE INFORMAMOS/LEMBRAMOS QUE JÁ OCORRERAM AS AVALIAÇÕES DOS GESTORES E QUE ESTAMOS APREENSIVOS SOBRE OS CRITÉRIOS QUE SERÃO UTILIZADOS CONOSCO.
O MESMO FEZ ALGUMAS VOLTAS NO ASSUNTO (FOI RETÓRICO), E TENTOU NOS DESPREOCUPAR. AFIRMOU QUE NÃO TERÍAMOS MAIORES PROBLEMAS.
PORÉM, NO DESENROLAR DO ASSUNTO, DEIXOU ESCAPAR QUE A MESMA OCORRERÁ NA SEGUNDA QUINZENA DE DEZEMBRO.
NÃO FOI CLARO SE ESTA AVALIAÇÃO SERÁ SÓMENTE PARA OS FUNCIONÁRIOS OU PARA "TODOS OS FUNCIONÁRIOS"!!!...
FICOU CLARO QUE A AVALIAÇÃO TERÁ UMA PARTE ESCRITA (PROVA) E BOLETIM DE MERECIMENTO FEITO/PREENCHIDO PELO GESTOR (ASSIDUIDADE, PRODUTIVIDADE E COMPROMETIMENTO).
QUESTIONAMOS QUE O ÍTEM "COMPROMETIMENTO" É SUBJETIVO.
AFIRMAMOS/LEMBRAMOS TAMBÉM QUE, "IDÔNIEDADE MORAL" NÃO DEVE, EM HIPÓTESE ALGUMA ENTRAR NA AVALIAÇÃO.
ELE (NÚNCIO E BROTHER), CONCORDARAM PLENAMENTE CONOSCO...

FICOU DECIDIDO UM NOVO ENCONTRO AMANHÃ (29/11/2011) PARA:

- APRESENTAR UM DOCUMENTO NORTEADOR PARA A AVALIAÇÃO DOS PROFESSORES.
- NÃO FICOU CLARO SE SEREMOS AVALIADOS EM DEZEMBRO. MAS TAMBÉM NÃO FICOU CLARO QUE FICAREMOS FORA DESSE PROCESSO!... SE FORMOS AVALIADOS, ESTAREMOS PASSANDO POR DOIS "PENTES FINOS", DAÍ A QUESTÃO DO GPAP FICA EXTREMAMENTE DIFÍCIL!!!...
- NÃO PARTICIPAREMOS DA ELABORAÇÃO DA PROVA. PORÉM, PODEREMOS SUGERIR QUAIS OS TÓPICOS/TEMAS/OBJETIVOS DESSA AVALIAÇÃO.
- ESTE DOCUMENTO DEVERÁ SER APRESENTADO AMANHÃ NA SALA DO NÚNCIO AS 10:00h.

- PORTANTO DEVEMOS ELABORÁ-LO ATÉ HOJE A NOITE (TUDO POR E-MAIL/CELULAR), E PARTICIPARMOS DA REUNIÃO AMANHÃ.

- OBS.: AQUI NA U.E. ELIZABETH, AS FALTAS DA PRIMEIRA SEMANA CONTINUAM COMO "INJUSTIFICADAS". LEVAMOS ESTA INFORMAÇÃO PARA ELE QUE SE PROPÔS A REGULARIZAR. 

Nesta Terça 29/11/2011, nos reencontramos com o Secretário Núncio:

CONTEÚDO NORTEADOR PARA AVALIAÇÃO DOS PROFESSORES > 
> Nós Professores Municipais, acreditamos que uma Avaliação de Desempenho deve vir a contribuir para a melhoria da qualidade do ensino em todos os níveis.
> Ela também deve possibilitar uma maior aproximação dos docentes ao universo dos nossos alunos, bem como de seu cotidiano e os aspectos sócio-econômicos da sua comunidade escolar.
> Acreditamos que a Avaliação não deva ser um mero instrumento de controle e fiscalização. Ele deve nos passar a sensação/idéia de que somos agentes norteadores e formadores de opinião e que também estamos em constante desenvolvimento.
> Acreditamos que a mesma deve conter questões/elementos relacionados a nossa comunidade e ao nossso município.
> A Avaliação não deve ser uma sabatina com questões extenuantes, longas e difíceis. Ela deve ser um instrumento enxuto que nos auxilie na identificação e utilização das nossas potencialidades.
>
> Pensamos que de nada adiantaria fiscalizar/sondar a capacidade gramatical, de leitura, de raciocínio lógico e abstrato nesse momento. Isso já nos foi cobrado ao ingressarmos (mediante concurso público), nos quadros do magistério municipal. Acreditamos que seria mais produtivo e viável uma sondagem cultural, pedagógica e histórica dos professores.
>
> Nós professores poderíamos ser questionados se:
>
> - Conhecemos a comunidade em que atuamos,...
> - Conhecemos e sabemos da importância da história de vida de nossos alunos,...
> - Conhecemos, aceitamos e utilizamos as novas tecnologias (internet, lousa digital, etc) como ferramentas no processo ensino-aprendizagem,...
> - Conhecemos e acreditamos a Proposta Pedagógica da Rede Municipal,...
> - Já passamos por situações extremas (discussões, agressões, ofensas, maltratos, etc) em nosso âmbito escolar,...
> - Como resolvemos tais conflitos,...
> - Se estamos tendo os devidos cuidados com a nossa principal ferramenta - A VOZ,...
> - O que ainda falta para avançarmos em qualidade na educação do nosso município.
>
> Para finalizar, agradecemos a Administração por nos ouvir e aceitar o nosso parecer. Esperamos que este nosso ponto de vista seja levado em cosideração e que possamos, a partir desse primeiro momento, elaborar parcerias no intuito de conquistar as melhorias tão almejadas dentro do ensino público do Município de Indaiatuba.

 

PONTOS A SEREM CONTIDOS NA QUESTÃO PROMOÇÃO:

- Resgate do Tempo de Serviço

- 10% para Pós-Graduação

- Vagas que estarão disponíveis para Promoção

- Clareza nos critérios em caso de empate

- Avaliação psicológica dos docentes, coordenadores, diretores e orientadores

- Tempo em que ocorrerão as Promoções
>
> Sem mais para o momento nos despedimos cordialmente,...
>
> APEOESP/INDAIATUBA

REUNIÃO DE RE'S - 24 NOVEMBRO DE 2011

EM ANEXO, PAUTA DA REUNIÃO DE REPRESENTANTES DE ESCOLA DO MUNICÍPIO

APEOESP/INDAIATUBA

REUNIÃO DE REPRESENTANTES DE ESCOLA (RE’s)

INDAIATUBA, 24 DE NOVEMBRO DE 2011

PAUTA DA REUNIÃO:

1.º) 08:00 h - Início da Reunião

2.º) 08:15 h – Apresentação, Lista de Presença,     Atualização de E-mails, Telefone, Etc.

3.º) Visão geral da atual Coordenação

4.º) Contato com a Secretária da Educação

5.º) Contato com o Secretário da Administração

6.º) Contato com o Prefeito Municipal

7.º) Comunicação entre os Docentes (RE’s)

8.º) Comunicação entre as Unidades Escolares

9.º) Assuntos antigos (faltas da greve, cartão alimentação, etc...)

10.º) Assuntos novos (redução da jornada, extensão do GPAP, Avaliação dos Gestores, Avaliação dos Professores, Data-Base, etc...)

11.º) Avaliações (AMDA, Provinha Brasil, etc...)

12.º) Elaboração de propostas  

Professores (as) Geninho, Elisandra, Liliana, Edgar, Joice, Maely, Rosiana, Rosália, Patrícia e Jaqueline

Ilustres Professores(as),...

Estamos aqui para traçar mais uma etapa da nossa jornada. Já é fim de ano e é hora de avaliarmos se estamos no melhor caminho. Se estamos sendo práticos e coerentes,... se estamos nos envolvendo verdadeiramente nessa batalha e o que ainda podemos alcançar.

Até pouco tempo atrás, nós éramos meros espectadores. Ao optarmos por mudanças nossas vidas passaram a ter um novo significado. Hoje temos voz!... Diretores, Secretários(as), Políticos e até o Prefeito quer nos ouvir. Saibamos dialogar e conquistar... Não devemos esquecer que o melhor momento para negociar/argumentar é “agora”. O conceito do “amanhã” já não nos serve mais.

Estamos assistindo e participando do desenvolvimento de uma cidade promissora. Não devemos nos acomodar com a nossa atual situação... Ela pode e deve mudar/melhorar.

Agora é o momento que diversos “caciques” nos pedirão apoio. Saibamos pressioná-los para que façam a sua parte!... Que eles olhem e batalhem por nós.

Acredito que o RE tem uma missão importantíssima nesse processo!... Multiplicar, informar, conquistar, convencer o seu colega de trabalho a agir “afirmativamente”,... a não pensar só em si e a pensar a longo prazo.

Essa é a visão da Coordenação Municipal da APEOESP e contamos com todo o apoio possível.  

CONTATO COM A SECRETÁRIA

Nós representantes tivemos um primeiro encontro com a Secretária de Educação. Ela foi bem receptiva e nos adiantou alguns assuntos importantes (ver BLOG http://edbatepapo.blogspot.com). Em vários pontos percebemos que poderemos avançar.

Nem se compara a ex Secretária de Educação!...

CONTATO COM O SECRETÁRIO DA ADMINISTRAÇÃO

Já protocolamos dois pedidos de reunião com o atual Secretário e o mesmo não nos atende. Por conta das “Avaliações dos Funcionários”, enfatizamos que deveríamos estar na equipe que elaboraria esta avaliação.

Os Gestores já foram avaliados, em breve seremos nós!...

CONTATO COM O PREFEITO

Por conta de compromissos externos (CONI), estive presente no gabinete do Prefeito. Este foi muito cordial e perguntou sobre “nós professores”... Disse-lhe que estamos apreensivos sobre:

- Data-Base

- Cartão Alimentação

- Faltas da Greve de 2010

- Reposição das perdas do período que ficamos sem Data-Base

Em todas as questões ele foi atento e afirmou que esta disposto ao diálogo.

Existe a possibilidade de falar diretamente com ele!... 

COMUNICAÇÃO ENTRE DOCENTES

Entendemos que o nosso dia-a-dia é atribulado. Existem muitas cobranças, família, filhos, etc. Mas nada justifica a ausência/omissão de alguns RE’s. Já existe a possibilidade de comunicação pelo BLOG (http://edbatepapo.blogspot.com.), e-mail, celular e afins... Por que não recebemos informações de algumas unidades?...

Será que esta tudo bem por lá?!... Não existem problemas?!... Não existe abuso de autoridade?!... Assédio moral?!... Esta tudo em paz?!...

Lembre-se que a comunicação é a nossa maior ferramenta!

Também podemos divulgar fatos positivos. A ação sindical não é só cobrança e lamento.

COMUNICAÇÃO ENTRE AS UNIDADES ESCOLARES

Esta ocorre na medida do possível, quando um professor trabalha em duas unidades ou quando o mesmo tem algum contato em outra escola. Existem escolas na rede que não temos acesso e a comunicação nesses locais é muito difícil.

Você pode imprimir um resumo do que foi discutido/apresentado na reunião e colocar na sala dos professores!...

ASSUNTOS ANTIGOS

FALTAS DA GREVE

Segunda a Secretária da Educação a PRIMEIRA SEMANA não foi objeto de negociação. Portanto cabe a nós da Apeoesp acionar o jurídico e encaminhar a questão.

CARTÃO ALIMENTAÇÃO

Se não elaborarmos uma enquête junto ao professorado sobre o tema, esta questão não caminhará. Todos querem mais ninguém age. A partir do momento que existir um Abaixo-Assinado a questão ganha notoriedade e força.

Precisamos pressionar os políticos para que alterem a LEI que concede este benefício para alguns. Nós também temos esse direito.

AUXÍLIO-TRANSPORTE PARA AS SUBSTITUTAS

Este tema precisa ser divulgado/alardeado para todos. Este absurdo precisa ganhar notoriedade. Em todo serviço público não existe tal situação. Somente estes profissionais, que ganham pouco, precisam se deslocar por conta própria.

ASSUNTOS NOVOS

REDUÇÃO DA JORNADA

Não cabe mais recurso. Já saiu o ACÓRDÃO e é definitivo!... Prefeituras e Estados de todo o Brasil (inclusive Indaiatuba), deverão se adequar a NOVA LEI DO PISO.

EXTENSÃO DO GPAP AOS FUNCIONÁRIOS

Também já é definitivo. Todos os funcionários envolvidos com a educação dos alunos terão direito ao benefício. Segundo a Secretária, em Janeiro já será pago a todos!...

AVALIAÇÕES E PROJETOS

No encontro com a Secretária, observamos a importância da diminuição do número de projetos. Ela afirmou que só existem dois Projetos Permanentes (Feira Literária e o Ambientação), que também procura evitar, a todo momento que a Educação abrace a infinidade de “Projetos” que aparecem por lá na SEME.

A questão das avaliações (AMDA, Provinha Brasil, etc), recai somente sobre o educador. A criança indo bem ou mal, não será prejudicada.

Ouçam o depoimento de uma de nossas colegas de trabalho:

...”devemos tentar mostrar (ainda não sei como) que o AMDA não prova nada... pois como se usa pra pagar GPAP, tem escolas e professores “ajudando alunos” (uma aluna do P. J. nos relatou que em 2010 a professora que ficou na sala dela deu várias respostas e disse assim: é que quero ganhar o prêmio!...). Estranho uma aluna dizer isso né!!!...”

Queridos educadores, entendam que isto é só um pequeno exemplo. Existem diversas questões pedagógicas que precisam do nosso direcionamento. A nossa opinião, por estarmos em sala de aula, deve ter o maior peso.

Assim concluímos a primeira parte.

ELABORAÇÃO DE PROPOSTAS

Lembramos que as pautas apresentadas, podem e devem ser questionadas por todos os educadores. Gostaríamos que sua opinião, crítica e/ou sugestão ficassem registradas(os) em nosso BLOG (http://edbatepapo.blogspot.bom).

CONSIDERAÇÕES FINAIS 

A APEOESP deseja a todos os Educadores, um excelente Final de Ano e um Grande Recomeço em 2012!...

“Ainda que enfrentemos as dificuldades de hoje e de amanhã, Eu tenho um sonho. Eu ainda tenho um sonho. Eu tenho um sonho no qual vejo que um dia esta nação se levantará e cumprirá o seu princípio mais importante: ‘Nós acreditamos que estas verdades são auto-evidentes: que os homens são criados iguais pelo seu Criador’ Eu tenho um sonho. Um sonho de que em algum dia, nas escolas de todo o Brasil, os filhos dos trabalhadores e os filhos dos patrões estarão sentados na mesa em que todos são irmãos.
Eu tenho um sonho de que um dia, `cada vale será exaltado, cada colina e montanha será rebaixada, os lugares ásperos serão tornados suaves, os lugares de maldade serão tornados honestos, e a Glória do Senhor se revelará, e toda a carne a verá ao mesmo tempo’.
Esta é a nossa esperança. É com esta fé que mantenho a minha jornada. Com esta fé, estamos dispostos a trabalhar juntos, a rezar juntos, a lutar juntos, e a nos levantarmos juntos em defesa da educação, para que sejamos livres e plenos em autonomia.”

Este texto foi adaptado do grande discurso de Martin Luther King

Que Deus nos ilumine, hoje e sempre.